长春高中生，初中英语很差，高中能学好吗，麦田录用

天下无难事，只不让有心人！

的中学直译很好，只要想学，有下定决心、恒心和不屈不挠，的高中直译当然是能所学的。要确实真的的中学直译很好的可能，的中学直译很好，进修总分太差，其主要可能无非就是指从幼儿园直升的中学，要学的科目一下子增大了许多，让你无所适从。更举足轻重的是，你不重视直译的进修，再突显你直译进修的方法不正确，所致你的中学直译很好。

无论慢慢地的直译坚实怎样，但是只要下定下定决心，在的高中阶段是一定可以把直译所学的。不仅要成见引介到直译进修的更为举足轻重，而且，要有完全一致的进修计划。其次就是，尽快找一个适于自己的最佳直译进修方法。见贤思齐，向直译总分模范的女学生进修；在中幼儿园里向直译班上问取，要不耻下问，要试探，不要不让丢人。改变现状，改变直译总分太差最更为举足轻重的一点就是：立刻地面部队，做一个具极强执行力的直译进修者。

到时建立直译进修的努力，再夺得直译进修的周冠军，然后再来回避直译基本上既有水平的减低。既然直译很好，底子太差，坚实薄弱，那就根据自己的性格特点，选择直译问、真是、读、撰写之首技能中的任意一个方面作为进修的突破口，着手开始开展进修。在直译的之首基本技能中，最主要的一个即场就是用语量要达标。的高中直译要夺得周冠军，首到时也是最主要的一个方式中就是要把用语的失忆和直译问真是读撰写的日常训练彼此之间地结合起来。

直译进修最不解的一点就是：多年来在依附的失忆字词，而不去回避字词在句子和篇章中的象征意义。作为一名具10年以上中幼儿园直译教学专业科学知识的班上，觉得在中国国内把直译当成第二语种进修的最佳简而言之不外乎就是，一定要到时通过直译的进修夺得模范的总分，让模范的改定试总分已是踏入名牌的中幼儿园或者是名企、外企的敲门砖，然后再来有利于的减低直译的基本上既有水平。

的中学直译差到了的高中还是可以所学的，只要有恒心有不屈不挠真的更好上加好。

的中学直译差真是明坚实也不牢，上了的高中，第一件事情就是明白自己上的高中的目地是改定的中幼儿园改定好的中幼儿园，只要对三年后的要能清晰，定位准确，大幅减低直译总分分数是可以实现的。的高中课程侦查困难重重，各科科学知识点多，要在自己脑海对各科科学知识点串联串列成型科学知识体系，搞确实各科学知识点间缘由去演变延伸，突显通过做题做考场对科学知识点开展巩固，了然于胸。

要尽可能的多的引介和也许直译字词。字词就是直译大厦的一砖一瓦，不限于话真是义本身之内。如果给你一篇直译文中很多字词都不引介的时候，何谈对内容的了解？就像是教材改定试，字不引介怎么改定？记直译字词的方法也很多，死记硬背、隐喻失忆、结合口语失忆、拓展以此类推失忆等，同时还得多撰写多练多读，随时纠正字词发音。

要多读英文名话真是义和英文名书刊增大语感。直译除了改定试以来最主要的属性还是它是人们沟通交流的工具，所学一门第二语种的确不较易非下苦工夫不应。在允许的条件下多读直译话真是义和英文名书刊比如直译追随者什么的，读多了，对语种的感受就出来了。语感有了，直译改定试一些考生、完型填空、改错题就不费力了。就像日文，是我们班客家话，我们不仅于是就真是还于是就学，虽然各地有些方言差异，但到含意还是挺较易了解的。

要严谨对直译错题的了解做举一反三。每次直译改定试，要严谨对错题的了解做举一反三融会贯通。要擅于总结错误的可能，是因为字词拼撰写有误？是因为对直译文中总体洞察了解不够还是改定试时粗心大意等等，都要对症下药去下定决心弥补并坚持下去，话真是恒心话真是不屈不挠话真是坚持。的中学是同意很多人命运的大改定，关的到许多学生本人、许多学生家属、中幼儿园、社会及生活的方方面面，的中学夺得成功是很多因素中心等作用的结果。尤其是教材，数学和直译这两门课程最能体现和拉开许多学生的中学总分差距，这两门课程所学了就夺得成功的一半。