第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

时间：2024-01-08 11:08:16

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

科研所先看第一学历？可以上大中专院校当老师

: 我爱_笨笨

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

一错：考砸了；二错：推卸责任！三错：缺乏担当！四错：志大才疏！考的不行说是素质教育！素质教育表示，这个锅，我不背！应试教育也罢，素质教育也行，只要你考的好，一切都行！为什么？因为高考在我国有着非凡的意义，甚至决定着一个孩子的命运与前途！这个份量你说重不重？如此之重的责任面前，家长们如何的重视都不为过！老师也同样如此，考砸了，一句轻飘飘的“我在搞素质教育，成绩不重要”，请问你是这个学校的家长，你同意吗？高分进去，低分出来，你能接受吗？即使我们不算情感的投入，仅仅是经济投入，在南京，一个孩子从上学到高中毕业，能考进一中的孩子都相对很强的，这样的孩子，光是校外辅导班的费用，平均下来每年都不止2万元，从幼儿园到高中，少的家长要投资20万，多的甚至上百万，结果十多年的持续投资后，考进了一中，形势一片大好，等着收获甜蜜果实的时候，你告诉家长，对不起，投资失败，我这儿是慈善机构，不以盈利为目的！这不是玩人吗？这真是抓得一手好牌，最后打的稀烂，真的比中国足球还臭！踢了半天，就是不进球，还告诉你，我就是在场上秀一秀足球技术，进不进球无所谓，开心就好！这简直就是操蛋，最恶心就是，你的技术呢？秀的吶技术？看街头耍猴也比这个秀，好吧？所以吧，一中校长，一错考砸了；二错推卸责任，素质教育表示，这个锅，我不背！三错缺乏担当，错了就要认，挨打要立正！认错也是一种担当；四错志大才疏，能力不行没关系，你守成就好，最怕能力不行还瞎改革，谁给你的权利，拿700个学生的前途做实验！总而言之，一中校长被喊下课，没毛病！有点担当就自己辞职了，这一点，中国足球主教练比他有担当，踢不好，人家主动下课：）

: 困兽Q

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

如果高中能进入当地区县的重点高中，考重本还是有很大机会的。就我本人来说，重庆某偏远县城人。初中成绩一般，就班级中游水平。考高中时因为我们区县人才流失严重，就被提前保送进县重点，高中时进入了普通班，通过自己努力又进入实验班，最后考上某211。相信自己。有志者，事竟成破，釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

: 人防野人

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这个方面要综合考虑，要根据公司的实际情况和岗位来定，比如说搞科研最好招一些本专业的985院校的学生，因为他们经常出入重点实验室，有很多经验和扎实的学识。高校教师、医院大夫最好也要招一些重点大学的。像文员、助理、一般的做账会计、仓库管理等等，大专就足够了，有很多高中生都可以胜任。但有些公司为了给自己撑面子还是要求本科，甚至重点本科，个人感觉真的没必要。你一般的公司，普通的岗位，不算高的薪水还经常加班，是招不来重点大学本科生的，就算你招到也留不住。还不如招一些务实些的大专生能踏踏实实做些事，不要打肿脸充胖子，不然会后悔的。小公司做大要一步一步的来，一口吃不成大胖子。如果你要是一些财大气粗的公司，比如世界五百强，有很大的经济实力，在一些必要的岗位招一些985毕业生是有必要的。就是五百强，在一些大专生能胜任的岗位也没必要安排985毕业生，不要造才资源的浪费。招聘要注意自己的实际情况，不可盲目追求重点大学毕业生。专科生务实，肯干，有较好的动手能力。本科生基础知识扎实，学习能力强。都有各自的优点。只有适合的才是最好的。

: 登高者

如今毕业的大专生都过得怎么样？

诚谢邀请，欢迎来到“Chen城东客”问答领地，陈老师将用最大的热忱与最好的回答回馈您！英雄不问出处，专科毕业生在国民系列教育中是比较特殊的存在，1977年10月恢复高考以来，高校招生与实际的考生差额很大，也就有了专科系列，高中专系列的划档线，直到2000年全面实行双轨制后，原来的大专院校基本上都升二本院校了。经济社会的进一步发展，社会力量也参与高校的建设中来，一大批高职专科学校也陆续出现。专科系列学历教育，一段时期以来，也确实解决了社会的用人需求，缓解了求学的矛盾。不知题主所知的专科生是哪种类型的呢？大体上就是这样划分的，以2000年为界限，老的专科生，与现在的专科生，划分的依据就是每年的划档线，现在的专科线只要200分左右，基本上都能上的。老的专科生的分数线以前的要450分左右才行的。题主问的过得怎么样，又要回到开始所说的。走上社会都是人才，找到自己的定位，在岗位上再来提升学历层次，在技能上展现自身的风采。人生路上不问起点，看你在行事中、在经历中逐步成熟，积累自己的人脉。社会大学需要我们每一个人认真来学习，在人生路上不断探索，使自己的人生丰满起来。我们第一学历尽管是大专，或是中专，又何妨，我们要不断学习，提升自己，这才是社会正向。如果你觉得不错，还请关注“Chen城东客”，并点个赞哦!

: 45420106

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

计算机类也不错：1、电脑行业需求量大，工作很好找，而且工作环境也不错。2、电脑行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。3、学习电脑入手比较快，学习难度不是很大。现在初中生刚毕业，学历太低了，工作方面的能力和办事的能力还没有成熟。到一些好的地方学习一个技能增加自己的社会竞争力也不错的，而且中专学历同等于高中学历，也是可以考大专接读本科，也不比上高中的学生差。

: 菠萝菠萝蜜念

高中生如何提高自己的数学成绩？

谢谢邀请。想要学好高中数学，首先要准确理解和牢固掌握好各种概念、性质和公式等基本知识。另外，还要认真的做课本上的例题，课本上的例题思路比较简单，知识点也比较简单，如果能做好、做透课本上的例题，就说明对数学有了一定的理解能力了。数学是分章节的，对于自己薄弱的章节，需要进行强化训练。总结技巧，这个一定不能忽视。因为数学的每个知识点都是环环相扣的，如果有其中的一个知识点没弄懂，不及时学会，这是会影响后面的学习。就像木桶原理一样很多同学都说想要提高成绩，就运用题海战术，只要把题量刷上去，做多了自然就会了。对，这没错。但前提是要掌握解题和应试的技巧，合理运用。否则，一味的苦学死学是远远不够的。在做题的时侯我们应该:一: 坚决杜绝眼高手低、怕麻烦、不愿意动手做题的习惯。要想提高运算能力，就必须动手解题。很多时候丢分，就是因为粗心。二: 养成良好的习惯，解题要规范，书写要认真，提高运算的准确性。三: 说到底，学好数学需要的是运算技能+逻辑思维的一种复合能力，技能的东西就要靠多加练习来掌握，而思维的东西单靠练习还不行，还要多思考多提炼多总结才行。要有整理错题本的习惯。很多同学都不知道该怎么正确使用错题本，整理错题本的时候，往往是把错题照抄上去。但其实错题本是需要有一个理解和挑选题目的过程的，真正会使用错题本的高中生会把知识简化。当然，这也是因人而异的，如果觉得还有哪里有问题，也可以整理然后记下来。勇于探究无论是老师提出的问题，还是思考发现了的问题，一旦自己无法解决，就要马上寻求老师解决，不可拖延。解决属于自己的难题，这是学高中数学的诀窍，但是要做到还是有难度，贵在坚持。此外，高质量做题，及时总结，考场发挥也是重要方面。我是一名重点高中教师，9年的高三教学经历。如果学习上遇到不懂的问题可以私信我，希望能帮助到你。

: 深海蓝洋

二本算不算差，上二本学校有没有用？

大家好，我是徽乡小居，上的就是二本—安徽理工大学。我认为二本不差，上二本学校很有用！一、能够考取二本的并不多我知道很多学生以考取一本大学为目标，可是大部分省份一本录取率在10%多点。现在家庭条件好了，大力培养孩子，这点录取率竞争是非常激烈的。一本录取率这么点，二本录取率也不高。如果你是北京的就当我没说。一般情况录取率在35%～45%而已！很多学生是考不上二本的，至少一半以上的学生以考取二本大学为目标，这是切合实际的。再说，有接近一半的学生是上不了高中的。这样一来，在同龄人中二本以上的不会超过30%。你说，二本差不差？二、二本好专业也是相当难考二本大学也有相当难考的，这个大家在填报志愿的时候会容易发现。那些一线和准一线城市的二本大学，录取分数线轻轻松松超过一本线，不少好一点专业可能需要600多分。你说，二本大学差不差？给我印象最深的是杭州科技大学，没想到二本大学录取分数线可以这么高。三、二本大学也很有前途例如我们安徽理工大学考取名牌大学研究生的也不少，我们班上就有几个。想考研的都考上了，只有一个同学是二战的。据说，出的最大的官是省长。我的表哥也是二本大学毕业的，读的是电子信息专业，月收入一年后就过万。你觉得二本差不差？我来自农村，已经觉得非常好了。其实，我更想说，再好的大学也有差学生，再差的大学也有好学生。最重要的是做好自己，在哪里都不会差！以上个人经验和见解，不到之处还望多多指教，欢迎交流探讨。

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