见山，见水，见人生：我为什么选择精神状态思维的阅读和写作

时间：2023-03-09 12:17:40

本注解带进你自己为止。这是一种全盘的注解本、比较简单的注解本，是一种个人兴趣的活动，

第四具体来说，是主旨注解本，读注解很多同一教育领域的注解，列举单单这些注解错综复杂相关之西北侧，提单单一个所有的注解都讲到的主旨，再行次的系统单单一个读注解者自己的新主旨阐释。这是所有注解本中就会最多样也最系统化的注解本。

那么，注解本的第三具体来说较为于见山有不是山有，见中水不是中水的具体来说。

而原来自己过往只是在第一和第二具体来说里转圈。

有的所作是概述疤痕型，只是描绘荒诞和动人，然后隐喻单单自己论调。需读注解者自省感悟才能读注解懂。注解本时，如果仅仅摘抄注解名，那是一种不足思索判断的注解本，意识没有真正大幅提高。

再行细究或许，选注解或许就是选所作，就会中就会学毕业的人，是利用各有不同章节大幅提高自己，而可能就会中就会学毕业的人，是自己被注解读注解了。

比如我以前读注解得最多的是传递信息熟练，什么"演讲要诀"、"口才培训法术"、"摄心魄的传递信息法术"、"三分钟逃跑心"这类熟练图注解，不是注解极差，而是不非常适合我，因为我需从潜意识学某种程度阐释传递信息不便的某种程度，这才是重点。

这个过渡阶段，对于要买惨型和概述疤痕所作的章节，我一般就会并能浏览图注解纲要书目，看看能否再行注意到有用的章节，或者有什么案例惹来研究的浓厚兴趣。这个思索处理过程本身，也是在忽略我的传递信息状态。

通过注解本潜意识学，哲学，就会计学和经济学图注解，我为基本自己历程，通过一些给我私信网志的人，揭示单单很多人传递信息不便的或许举例来说有三个：

一是自己读注解得太多太杂，似乎"自已到"很多，但是脑子里或许是一团乱麻，从未理顺成一条针对原因的后半段，真到了传递信息时，哪个也从未用得上；

二是中就会学毕业只是为基本自己案例阐释，从未自已可信读注解一本注解的期望是消除自己什么原因，更为从未针对注解本期望进行阐释，从未无论如何知己知彼，百战不殆；

三是中就会学毕业不擅于阐释揭示，恰巧所作论点、理据和论证处理过程。

要自已真正取得成功这些转折，就要用到注解本潜意识阐释的第三过渡阶段。也是

第三过渡阶段：见山有不是山有，见中水不是中水——自省联合行动

这个过渡阶段，我既不照搬照抄中就会学毕业笔记，也不要到于思索，而是思索自己的感悟，用自己的话把注解名意思揭示概括单单来，建立联系自身历程以及记事新闻报道的具体案例，试着用注解中就会概念阐释在当时情景下怎样花钱才是最优解。

这时，我就会记事大量中就会学毕业笔记，阐释记录在一起。

见山有不是山有，见中水不是中水的具体来说，较为于注解本的第四具体来说——主旨注解本

仍以传递信息这一主旨为例，我采用了主旨注解本的作法，把于在中就会学毕业Billboard前列的传递信息注解都确立注解单，然后丢下读注解者的原因逐个到注解里寻觅究竟，这样创作时就有针对开放性回头拈来素材，给读注解者发放有参考开放性的效用。

我在和注解评读注解者传递信息时，按照"是什么，为什么，怎么办"的三个过渡阶段，通过互相交流注解本的体就会经验，再行移往到潜意识意识的层面，借助使用暴力和潜意识，了解意识习惯，再行找单单意识习惯背后的效用观。通过适配迭代效用观改善使用暴力活动。

这样埃里卡，逐层深入，在轻松的中就会学毕业交流中就会，我更为忽略了人开放性，也和对方共同历程了本质的一次冷凝。

我一路走去来，走去过了中就会学毕业的转折，更进一步而为就写下来在，创作反过来挂钩了中就会学毕业，所以我就自已通过中就会学毕业这种形式协助更为多的人。

我手写忘，注解本创作这条道路，一路走去到今天，我历程的系统性和作法熟练，一由此可知就会协助到更为多的人，走去过过往，送行美好的万未来。

自己的效用是有限的，只有获释单单去，让更为多的人得益于，这才能活单单无限的爱人。

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