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西安学历入户后,小孩上学是不是问题依旧严重?

时间:2024-01-10 06:45:33

西安学历入户后,小孩上学是不是问题依旧严重?

是的,西安市目前教育存在的最大问题就是 学校教学质量两极分化严重,好的学校 大家挤破头皮 都进不去,而一般的公办院校 大家还都不想去,作为每一位家长而言 都想着尽自己最大的能力给孩子创造最好的条件,所以难呀!

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未来教育行业的前景如何?

您好,我们通过对教育行业的研究,总结出了以下几点判断,希望能对您有所帮助。一、教育行业处于快速发展期,市场空间巨大中国教育行业是万亿级别的市场。从宏观行业环境来看,民办教育行业处于行业上升期,尤其是新版民促法为民办学校资产证券化提供了历史机遇。教育行业是一个受经济周期影响较小的行业。从经济上考量,其特点是现金流好、消费周期有规律可循;从中国家庭的角度考量,中国家庭子女的教育需求尤其是对优质教育服务的需求,从长期来看是一项刚需。在消费升级的背景下,优质教育的需求呈现逐年增长的趋势,不同层次的教育需求和购买能力都在提高。近年来,中国教育行业总支出逐年增加,民营资本投入逐年上升,民办教育行业市场空间巨大。二、高端教育需求释放,国际教育大有可为随着国内对优质高端教育需求的不断释放,未来国际教育的发展空间将进一步扩大,尤其对于民办教育行业,国际教育具备先发优势,且未来民办国际学校仍然占据国际教育的主导地位。随着资本的进入,国际教育龙头品牌的连锁化经营与扩张将更加激进。以国际教育为特色的枫叶教育是中国第一家登陆港股的民办教育集团,不仅在资本市场获得了亮眼的成绩,上市三年多规模更是翻了一倍,也是学历类民办教育集团中全国布局范围最广的公司。博实乐是在国际教育布局最深入的上市公司之一,旗下拥有多所国际学校和双语学校,在美股上市后也取得了较高认可。另外,成实外教育、海亮教育、宇华教育等多家上市公司,都提前布局了国际教育,在教育国际化的大趋势下,国际教育大有可为。三、高校成为战略制高点,全产业链构建行业壁垒在民办教育体系中,高等教育是利润率最高的阶段,但却不是市场渗透率最高的阶段。民办高等教育的行业壁垒高,进入难度大。民办高校的市场渗透率为24.3%,要远低于民办幼儿园的50.2%,但民办高校的净利率可高达50%,并且市场可突破地域限制,面向全国市场。新民促法规民办高校可以选择成为营利性民办学校,这为民办高校登陆资本市场扫清了障碍。目前,港股上市民办教育集团7家,其中5家都各自拥有至少一所高校。2017年赴港上市5家教育集团中,有3家从事高等教育,旗下都是高校资产。从民办教育行业主要市场参与者的发展模式来看,教育全产业链是趋势,这是民办教育集团建立核心竞争力和行业壁垒的关键要素,而全产业链的突破难点在高等教育。从资本市场的反馈来看,目前中国共有10家学历类民办教育上市集团,其中只有成实外教育和宇华教育两家集团实现了教育全产业链,而这两家集团的市值都超过了130亿港元,在10家民办教育集团中仅次于上市最晚的中教控股,中教控股仅布局了高等教育。高等教育的净利率要远高于基础教育,10个上市集团中有3家的主营业务是高等教育,这3个集团的平均净利率高达54%,另外7个集团的净利率全部低于40%,从事基础教育的睿见教育净利率为20%,海亮教育为19.7%。

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

找工作时,学历重要/工作后经验重要

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请问学历重要吗?

学历当然重要了,政府部门,事业单位,国营企业招人时都有学历要求,现在大学生也越来越多,就业竞争明显很强。如果创业的话最重要的还是对市场了解,有敏锐的洞查能力,这样才能立于不败之地。

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

对于这问题,我在另文中已阐述了。秀才,举人,进士,状元是学位,并非官职,更不能与今天的官阶作比。为了弄清这些概念,现将科举制的相关知识简要介绍一下。科举制度始于隋,兴于唐,完善于宋,消亡于清,绵延了整整1300年。科举制度可以说是比较文明和进步的选择优秀人才的制度,其当初是不以出身,门第,财富,而以学问遴选人才的,这种做法,才得以使中国在漫长的历史长河中,能够把尊重知识,尊重人才的风气推延不衰,也把儒家思想的传承作为一个重要载体。科举考试共分四级(严格来说是三级)初级是县、府、院选拔科举考试的人才,合格者为秀才(生员),秀才有参加乡试的资格(省试),算是取得初级功名了。如果乡试不第,那么可以享受一定特权:免赋税,免遥役,与县一级官员平起平坐,亦可议政,有的甚至可以聘为幕僚。乡试为正式科举考试,录取者为举人(举荐之人),第一名为解元。举人可直接放官(明清时),最多放个县官,管辖一万户的叫县令,不足万户的称县承,从职(副职)主持工作为知县。宋代举人不放官,只是有参加会试的资格,无职权,有的可作幕僚。明清时期举人也有不放官的,也只能伺机下届再考。会试,国家级正式选拔进士的考試。录取者为贡士,第一名为会元。殿试。皇上出题并主持。录取者为进士(即登上士大夫官职的阶层了)。合格者分三甲,一甲第一名为状元,二甲赐进士出身,三甲赐同进士出身。进士中一甲的直接放中央级官职,二甲三甲暂不放官,进翰林院待放,三年后考试录用,一般放中央一级官职,有的可放地方官,但不久会调京。综上所述,秀才,举人,进士只是一种学位,即使放官也不能如现代的职位作比,毫无可比性,有学者与现代官阶作比,还煞有介事,这是不妥的比较,还是认真学点古文化常识,以正视听。

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办公里高学历同事,整天哭穷卖惨是什么心理?

亲,您对“活得特别精致的高学历人才”这句话,是不是有什么误解?第一个人那德行,哪里是精致,分明就是爱贪小便宜,还没有自知之明的小人行径。第二个人还好说,因为估计很多人都那么做过,其实也无伤大雅,他并不是很过分。但第一个就有点太那啥了。自大,爱贪小便宜,懒惰,嘴贱,还抢功。这种人,要搁我这,反正我一准儿不会惯着他,肯定会好好帮他提高下他那在追求高学历过程中而烧坏了的情商,顺便给他掰扯掰扯某些道德行为规则。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

首先说一下我自己的经历,我父母都是从未进过一天学校大门大字不识的农民,可是我哥是本科毕业,我是博士毕业,当年我们都是班里的学霸级人物,但我们的孩子现在在班级都是中等水平的学生。所以孩子的学习成绩与父母的学历没有直接关系,学的好坏主要还得看孩子。我们上学时看到父母整天这么辛苦,如果不好好学习都觉得对不起父母。每天的作业也有不会的,父母是帮不上忙的,我对自己的要求是:把会的题目全部做对,不会的题目记下来等第二天老师讲解。这样下来,我的作业本上经常会有很多大红错号,正是这些大红错号给我复习带来了方便,每次考试前好好看这些错题,既省时又效率高。相反,现在我的孩子只要遇到不会的就问我,我给讲解后孩子也明白了,整本作业也都是漂亮的大红对号,但是知识点在大脑中留下的印象却不深,形成了一种“虚假繁荣”的景象,考试自然也会犯一些错误。所以,父母的学历对孩子影响真的不大,主要靠正确的引导和良好学习习惯的养成。学历低的父母不必自责和妄自菲薄,只要我们尽努力为孩子学习创造条件,其他的就靠自己的造化了。学历高的父母也不必沾沾自喜,因为觉得自己学历高,可能会对孩子有控制欲,甚至会对学校和老师的教育进行干涉,这些都会对孩子起到不好的作用。

为什么没人要

“读书真的有用,学历越高,遇到的机遇越多”你怎么看?

这个毫无疑问

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